ai-trainingen voor docenten & ondersteunend personeel
AI-training voor docenten in een vergaderruimte

ai-trainingen · speciaal voor het onderwijs

leer ai inzettenzoals een docenthet zou doen.

Praktische, didactisch onderbouwde trainingen voor docenten en onderwijsondersteunend personeel. Geen demo-circus, geen losse tools — maar werkbare routines die werkdruk verlagen en je lessen scherper maken. Ontwikkeld door iemand die zelf voor de klas staat.

ai in education lead — roc midden nederland 8+ onderwijsinstellingen incompany of open inschrijving

eerder voor & bij

roc midden nederland · de haagse hogeschool · windesheim · avans hogeschool · tio business school

het aanbod

zes trainingen. één rode draad: jouw lespraktijk.

Elke training is praktisch, kortlopend en draait om voorbeelden uit jouw vak. Los te volgen of als doorlopend leertraject voor een hele opleiding of school.

01
halve dag · groep van max. 14

prompten als professional

De basis goed onder de knie. Geen trucjes, wel een werkmethode waarmee je voorspelbaar kwaliteit uit een taalmodel haalt — voor lesvoorbereiding, communicatie en onderzoek.

  • denken in rollen, context en gewenste output
  • veelvoorkomende valkuilen herkennen en omzeilen
  • een persoonlijke prompt-bibliotheek opbouwen die je daadwerkelijk hergebruikt
02
1 dag · met eigen vakmateriaal

lesmateriaal ontwikkelen met ai

Van leerdoel naar werkvorm, werkblad en gedifferentieerde opdrachten — in een fractie van de tijd. Je gaat naar huis met materiaal dat je morgen kunt inzetten.

  • casussen, voorbeelden en oefeningen genereren op niveau
  • differentiatie op tempo en niveau zonder dubbel werk
  • kwaliteitscheck: hoe houd je didactische scherpte vast?
03
halve dag · per vakgroep

feedback & nakijken met ai

Sneller én rijker feedback geven, zonder de menselijke beoordeling uit handen te geven. Bedoeld om je nakijkwerk te halveren — niet om het te outsourcen.

  • rubrics omzetten naar betrouwbare feedback-prompts
  • formatieve feedback bij open vragen en essays
  • wat mag wél, wat mag níet — vanuit didactiek en privacy
04
1 dag · met eigen casus

onderwijstools maken met ai

Bouw zelf een gpt of mini-tool die jouw studenten of collega's écht helpt. Geen code nodig. Aan het eind van de dag staat er iets dat werkt.

  • eigen gpt's voor studenten (oefentutor, schrijfcoach, examen-trainer)
  • tools voor docenten (lesplanner, rubric-generator, casusmaker)
  • uitrol binnen je team en eenvoudig beheer
05
halve dag · per opleiding

ai-proof toetsing & opdrachten

Herontwerp opdrachten en toetsing zodat ze recht doen aan een wereld mét ai. Met concrete voorbeelden uit je eigen curriculum.

  • principes van ai-resilient assessment
  • praktische herontwerp-patronen voor opdrachten
  • richtlijnen voor studenten — duidelijk en handhaafbaar
06
halve dag · ondersteunende teams

ai voor onderwijsondersteuning

Voor planners, studieadviseurs, secretariaten en communicatie. De stille motor van een school. Met ai win je hier het meeste tijd terug.

  • mails, notulen, rapportages en vertalingen automatiseren
  • veelgestelde vragen van studenten slimmer afvangen
  • data en lijsten bewerken zonder excel-frustratie

beperkte plekken per kwartaal. Trainingen worden in kleine groepen gegeven zodat er ruimte is voor jouw vak en jouw vragen.

reserveer een plek

de werkwijze

vier stappen, geen verrassingen.

Een aanpak die structuur geeft aan iets dat voor veel scholen nog ongrijpbaar voelt. Helder, voorspelbaar en altijd met de mens centraal.

  1. 01

    vrijblijvende kennismaking

    Een gesprek van 30 minuten waarin we kijken wat er speelt. Geen verkooppraatje, wel een eerlijk advies — ook als dat betekent dat een training (nog) niet nodig is.

  2. 02

    afgestemd programma

    Op basis daarvan krijg je een voorstel op maat: één training, een reeks, of een doorlopend traject. Met heldere doelen en een tijdspad dat past bij je jaarplanning.

  3. 03

    trainen mét je vakmateriaal

    We werken met opdrachten, casussen en toetsen uit jouw opleiding. Wat je leert is dezelfde week toepasbaar — geen vertaalslag achteraf nodig.

  4. 04

    verankering in het team

    Na afloop krijg je een werkmap, prompt-bibliotheek en optioneel een follow-up. Zodat het niet bij één inspirerende dag blijft.

Trainer kijkt mee met een cursist tijdens een AI-training

tijdens een incompany-training — meekijken bij een cursist.

naast je, niet voor je

geen powerpoint-marathon. wel echt oefenen.

Tijdens elke training werk ik met kleine groepen en loop ik rond. Ik kijk mee bij wat je aan het bouwen of prompten bent, geef directe feedback en zorg dat je aan het eind van de dag iets in handen hebt dat werkt — voor jouw vak, jouw klas.

incompany trajecten

zet je hele team in beweging.

De grootste winst zit niet in één enthousiaste docent, maar in een team dat dezelfde taal spreekt. Voor opleidingen, sectoren of complete onderwijsinstellingen stel ik meerjarige leertrajecten samen — afgestemd op cao-tijd, jaarplanning en bestaand beleid.

"Eindelijk een training waarbij ik dezelfde week iets concreets met mijn klas kon doen — in plaats van weer een powerpoint vol mogelijkheden."

— docent hbo, na incompany-traject

  • 0-meting per team: wie staat waar?
  • modulair programma op maat van jullie opleiding
  • interne ai-ambassadeurs opleiden (train-the-trainer)
  • kortlopende toolspreekuren tussen trainingen door
  • borging: beleid, prompt-bibliotheek en eigen gpt's
verken een incompany traject

veelgesteld

wat je vooraf wilt weten.

En als je vraag er niet bij staat: stel hem gerust in een kennismakingsgesprek. Geen harde sales, wel een eerlijk antwoord.

plan een kennismaking

30 minuten. geen verplichtingen.

Vertel kort wat er bij jullie speelt — ik denk vrijblijvend mee en geef een eerlijk advies of een training het juiste antwoord is. Zo niet, dan zeg ik dat ook.

geen nieuwsbrief, geen automatische follow-ups. alleen een persoonlijk antwoord.